Construire son propre robot à l’école

La robotique est devenue une véritable question au centre des préoccupations des parents d’aujourd’hui. Dès lors, il est à noter que l’informatique est désormais une matière obligatoire, à insérer dans les programmes à l’école. De […]

Le blog de Mysticlolly : Dictées CM1-CM2 de Christophe autour de l’album « Un baiser à la figue »

« Aujourd’hui, c’est une nouvelle contribution que je vous propose, de la part de Christophe de Rivières ! Il s’agit de dictées qu’il a réalisées pour ses élèves de CM1-CM2, autour de l’album ?Un baiser à […]

La classe de Charlotte : Le recyclage des déchets

« Ecole EDD oblige (et un loulou passionné par les déchets aussi !), voici une séquence sur les déchets ! J’ai repris le très bon travail des cahiers de Juju , et y ai apporté quelques […]

Lutin Bazar : L’alimentation et les dents

« Ça y est elle est prête ! Je vous en parlais il y a un moment? ma séquence ou plutôt double séquence sur l’alimentation et les dents CP/CE1 est terminée. Je l’ai menée cette année […]

Pourquoi programmer un robot pour les enfants ?

Avec l’évolution des différentes technologies, l’utilisation d’un ordinateur de manière classique tend à ne plus suffire pour exploiter tout le potentiel des appareils informatiques. La connaissance du code et de la programmation informatique devient en […]

Numération et Calcul CP : Une souris dans la classe

« J’ai acheté ces derniers mois d’un certain nombre d’ouvrages et de jeux pour ma classe. Etant moi-même une personne avide des différents avis que je peux trouver sur la toile avant de faire mes achats, […]

Géographie CM1 séquence 4 : les principales villes en France et en Europe – la classe de stefany

« Quatrième séquence : les principales villes en France et en Europe Voici une nouvelle séquence de deux séances (la deuxième séance est un peu longue… A faire en deux fois)« 

Des états de la matière aux états de l’eau – Le petit cartable de Sanleane

« Avant de passer aux états de l’eau, je vais commencer par bien mettre en place la distinction entre solide et liquide , pour cela je me suis appuyée sur ce document , que j’ai remis […]

Des conseils pour choisir son écran interactif tactile

Souhaitez-vous innover votre enseignement en acquérant un écran interactif tactile ? Nous vous aidons à trouver le meilleur modèle adapté à vos besoins et ceux de vos élèves. Le choix de l’écran interactif tactile garantit […]